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海王星國際娛樂網_我與老人與海

 在靜谧的夜晚,手捧一本好書,細細品味,靈魂開始飛翔,思想不斷升華。《在與衆不同的教室》這本書,讓海王星國際娛樂網汲取到了8位美國當代名師的精神力量。

這些名師在美國被稱爲“英雄”,因爲在這些傑出的教師身上看到了改變的力量,他們是信念、激情與創新的化身;他們是人文精神與科學精神的傳遞著;他們是人性的關懷與民主的捍衛者。

每位教師的教學風格迥異,但都有一些相同的理念,那就是恰當的行爲舉止與禮儀修養是學生學習成功的關鍵因素之一。這一點在教師羅恩•克拉克的“55條班規”裏尤爲凸顯。克拉克的班規裏融集體禮儀修養、紀律守則和做人原則于一體,在他的教室裏,孩子們變成了一家人,大家都互相尊重,以禮相待,相互支持,學生不再只顧自己,只關心自己的目標,而是凝聚成了一個緊密團結的集體,大家相互提攜,教室裏每天都充滿了鼓勵和激情。當孩子們處在這樣一種氛圍時,他們就會更加努力,就想學到更多東西,學習效果必然會越來越好。

精選的以下幾條規則,也是我感同身受的,在平時教育中所關注的方面。

規則9:我遞給你東西時,你要說“謝謝”,如果你在3秒鍾能沒說,那我就把東西拿回來。

一句“謝謝”,如同和煦的春風,帶著你的感動,送去你的溫情,對方一抹甜甜的微笑,讓你心情開始綻放,感覺變得美妙,對每件事和每個人又平添了更多的喜愛之情。平時我經常引導孩子去表達謝意,如同學給你發作業本,你拿到作業本要對同學說聲“謝謝”。如果你做了錯事,別的同學給老師告狀,那你也不要生氣或怨恨,而要知道這是同學對你的關注和關心,期望你做一個完美的人。所以你要對同學說聲“謝謝提醒”。

規則11:順手做一些善意的事,給別人以驚喜。每個月至少創造性地給別人做一件令人驚喜的、善意而又慷慨的事情。

能給同學一些善意的幫助,在同學的笑靥裏你將會得到被感激的快樂。給同學一個驚喜,你會比他笑的更燦爛。我也經常說讓孩子回家裏做幾件讓爸爸媽媽高興的事情,在學校裏多幫助別人,贈人玫瑰,手有余香,幫助的人越多,你的快樂就越多。

規則53:不管情況怎樣,要永遠保持誠實,即使你做錯了事情,也最好自己承認,因爲我欣賞這種態度。由于你的誠實,我會忘記對你進行任何懲罰。

誠實是一種可貴的美德,是一種向善的力量。如果學生犯了錯誤,我總會給孩子講道理,犯了錯誤並不可怕,只要能改正就任然是老師喜歡的好孩子,你能勇敢承認錯誤,證明你有決心改正,那麽老師就會原諒的。我相信,每個孩子的心靈是純潔無暇的水晶,只要勇于承認,那麽就能擦拭飄落的灰塵,讓水晶永遠熠熠閃耀。

文明的延續有賴于禮節的存在,現在的孩子缺少社會性技能,缺少對他人的尊重和文明舉止,無論是老師還是家長,都要不遺余力的把我們的孩子和學生培養成尊重他人、關懷他人的高素質公民。我們培養的學生也應該具有這樣的優秀品質,有文明,有修養,志存高遠,樂觀向上,博愛豁達,有責任感,這既是學習的動力,也是人生成功和幸福的因素。

自己也一直期待成爲一名有影響力的教師,能給學生受益終生的改變,這本書給了我更多的啓發和前行的力量,我相信,只要勤耕不辍,就能收獲事業的成功和人生的精彩。



他,一個蔑視苦難,永不服輸的人;他,一個百折不撓,堅強不屈的人;他,一個飽經風霜,年邁體衰,卻精神飽滿的人;他,一個超越奇迹,戰勝世界一切的人。

這是第85天,他獨自乘船進入茫茫的大海。噢,原來他是一個打魚手。在前84天的日子裏,他一無所獲,今天,他來到這兒要與大海拼搏,捕一條大魚。

寂靜的海面上,他耐心的等待著。突然,有大魚上鈎了。他十分高興,使出渾身的勁兒猛拉釣索,可是一點效果也沒有,小船被這條大力神般的魚拖著駛向大海深處。夜色來臨,他們仍然僵持著。

魚啊,即使你讓我鮮血直流,讓我跌入海中,讓我雙手抽筋,我也不會放棄你,也不會輸給你,就算你力氣再大,也總會有一天跟我回家!他在海上搏鬥了兩天,終于殺死了這條長18英尺的馬林魚。

疲乏至極的他揚起帆拖著魚的屍體向回駛去。可大海上真是災難多多,一群鲨魚循著魚的血腥味遊了過來。他用盡一切力氣與鲨魚搏鬥,但還是徒勞。最終馬林魚被鲨魚吃的只剩下了一個椎骨。于是,他只好疲憊悲壯的回到了漁村。你可能從未想過,他竟然是一位名叫桑提亞哥的老人!

那條長18英尺的馬林魚椎骨在沙灘上等著被潮水卷走。雖然它已成垃圾,可是,它仍是老人的重大成果。不,老人您沒被打敗。您能夠帶回如此大的魚椎骨,您能夠在大海上與鲨魚拼搏,您永遠擁有這百折不撓的精神。您雖然孤獨、背運、貧窮,可您樂觀、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚和鲨魚的搏鬥中,您忍受著饑餓、傷痛,不怕困難,竭盡全力,讓我深深佩服著您的精神和勇氣。

也許,你有理想和目標,但爲什麽要放棄而不去奮鬥?也許,你遇到過厄運和不幸,但爲什麽要逃脫而不去面對?也許你擁有本領和長處,但爲什麽要廢棄而不去發展?“人可以被消滅,但不能被打敗”,一位老人都做到了這一點,難道海王星國際娛樂網們的作風還趕不上他嗎?

現實生活中,也有不少“老人”。現代鋼琴家朗朗,小時侯在中央音樂學院裏學琴時,被老師多次批評,甚至踢出門外,可他沒有因此放棄,反而更加勤奮努力的學琴,終于成爲一名舉世聞名的鋼琴家。

“炸藥大王”諾貝爾在幾次炸藥試驗中,不僅炸傷了自已,還把自己的親人炸成了殘廢,甚至死亡。可他毫不氣餒,仍然繼續研究炸藥,終于發明了黃色炸藥。

“盲聖”鑒真五十五歲隨日本僧人榮睿和普照渡海向日本僧人授戒。但前五次的渡海都以失敗告終,而且多年旅途的勞頓,嚴重損害了他們的健康。日本僧人榮睿不幸患上重病,不治身亡。鑒真悲痛萬分,加上旅途的辛勞,使他眼病突發,雙目失明。然而,無論是風浪,還是病,都無法阻止鑒真東渡的步伐。他在六十六歲時,開始了第六次東渡。這次東渡非常順利,鑒真終于到達了日本,爲唐代與日本的友好關系上了一步台階。

古今中外,那一個成功者沒有像老人這樣的精神,這樣勇氣,就能成功嗎?啊,這位老人是一位真正的成功者,是一位永遠打不垮的英雄!那馬林魚象征著理想和目標,鲨魚象征著邪惡和厄運,大海象征著瞬息萬變的大自然,老人出海捕魚和與鲨魚搏鬥象征著人生之旅,而老人自己象征著人類的力量和勇氣。

2001